作者：周弘 新浪连载 http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/index.shtml    孩子如同黄山上的松树，千姿百态，各有不同。教育自然该因材施教，但正如人性是永恒的一样，孩子作为生命的个体，有一些本质上的需求是共同的，比如信任，比如宽容，比如尊重，比如激动，比如提醒。 　　这五个原则，正是我提倡的做合格的父母的修炼步骤。五个原则，处于三个层次。如同一个金字塔，金字塔的顶端是孩子的成长，父母的成长导致孩子的成长，这该是教育中一个永恒的真理。 　　而本书就是将常识教育的五大原则（信任、尊重、激励、理解、宽容、提醒）归纳出来并结构具体事例贯穿全书，引领家长换种方式做父母，激发父母的教育潜能，把成长的快乐还给孩子，这也是让天下父母成长的思想和方法。 第一章 登高望远 　　什么叫乐观，用欢乐的眼光看这个世界，把痛苦看成欢乐，而悲观就是把好的东西看成坏的。一个乐观的父母会造就一个积极向上的孩子，而一个悲观的父母只能造就出一个消极不愿奋斗的孩子。 [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/1.shtml] [color=#0043fe]一、 攀登高峰，道路在哪里(1)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/2.shtml] [color=#0043fe]一、 攀登高峰，道路在哪里(2)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/3.shtml] [color=#0043fe]一、 攀登高峰，道路在哪里(3)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/4.shtml] [color=#0043fe]一、 攀登高峰，道路在哪里(4)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/5.shtml] [color=#0043fe]一、 攀登高峰，道路在哪里(5)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/6.shtml] [color=#0043fe]障碍一：悬在头上的达摩克利斯剑(1)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/7.shtml] [color=#0043fe]障碍一：悬在头上的达摩克利斯剑(2)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/8.shtml] [color=#0043fe]障碍一：悬在头上的达摩克利斯剑(3)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/9.shtml] [color=#0043fe]障碍一：悬在头上的达摩克利斯剑(4)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/10.shtml] [color=#0043fe]障碍一：悬在头上的达摩克利斯剑(5)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/11.shtml] [color=#0043fe]障碍一：悬在头上的达摩克利斯剑(6)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/12.shtml] [color=#0043fe]障碍二：失去平衡的标准[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/13.shtml] [color=#0043fe]障碍三：好话一句三冬暖，恶语伤人六[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/14.shtml] [color=#0043fe]障碍四：好风凭借力，送我上青天(1)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/15.shtml] [color=#0043fe]障碍四：好风凭借力，送我上青天(2)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/16.shtml] [color=#0043fe]障碍五：平衡就是健康(1)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/17.shtml] [color=#0043fe]障碍五：平衡就是健康(2)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/18.shtml] [color=#0043fe]障碍六：十月怀胎一朝分娩(1)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/19.shtml] [color=#0043fe]障碍六：十月怀胎一朝分娩(2)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/20.shtml] [color=#0043fe]障碍七：三明治心态(1)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/21.shtml] [color=#0043fe]障碍七：三明治心态(2)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/22.shtml] [color=#0043fe]障碍八：心中无数，嘴上无门[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/23.shtml] [color=#0043fe]二、三步登天[/color] [/url] 　第二章 手足相连——信任 　　信任在孩子表现出优点时容易做到，而在孩子表现不尽人意时，父母往往感到失望，失去信任的原动力。其实，这时孩子更需要父母的支持，让孩子看见父母就像看见一座大山，浑身充满力量。许多父母不明白为什么孩子总不愿意将自己的苦恼告诉父母，有一个很重要的原因就是父母不信任孩子，诉苦只会引来斥责，没有哪个孩子傻到自讨苦吃。 [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/24.shtml] [color=#0043fe]一、 为自己创造的生命自豪[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/25.shtml] [color=#0043fe]二、给孩子一个支点[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/26.shtml] [color=#0043fe]三、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞(1)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/27.shtml] [color=#0043fe]三、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞(2)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/28.shtml] [color=#0043fe]三、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞(3)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/29.shtml] [color=#0043fe]三、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞(4)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/30.shtml] [color=#0043fe]三、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞(5)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/31.shtml] [color=#0043fe]三、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞(6)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/32.shtml] [color=#0043fe]三、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞(7)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/33.shtml] [color=#0043fe]三、海阔凭鱼跃，天高任鸟飞(8)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/34.shtml] [color=#0043fe]四、如此信任(1)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/35.shtml] [color=#0043fe]四、如此信任(2)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/36.shtml] [color=#0043fe]四、如此信任(3)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/37.shtml] [color=#0043fe]四、如此信任(4)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/38.shtml] [color=#0043fe]四、如此信任(5)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/39.shtml] [color=#0043fe]四、如此信任(6)[/color] [/url] 　第三章 海纳百川——宽容 　　孩子成长的过程便是一个犯错误的过程，在错误中成长便需要父母的宽容，需要父母给孩子一个容错空间。正如前文的三字经中所说，孩子心中有两个小人，一个扮演“人”的角色，另一个扮演“鬼”的角色。当孩子处于“人”状态的时候，他通情达理，明白理智；当孩子处于“鬼”状态时，他心乱如麻，理智处于短路状态，放纵自己去做不该做的事情，事后又悔恨不已，心静不下来。 [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/40.shtml] [color=#0043fe]一、 两个轮子跑得快[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/41.shtml] [color=#0043fe]二、宽容修炼法则(1)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/42.shtml] [color=#0043fe]二、宽容修炼法则(2)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/43.shtml] [color=#0043fe]二、宽容修炼法则(3)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/44.shtml] [color=#0043fe]二、宽容修炼法则(4)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/45.shtml] [color=#0043fe]二、宽容修炼法则(5)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/46.shtml] [color=#0043fe]二、宽容修炼法则(6)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/47.shtml] [color=#0043fe]二、宽容修炼法则(7)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/48.shtml] [color=#0043fe]二、宽容修炼法则(8)[/color] [/url] 　第四章 如沐春风——尊重 　　父母和孩子相处的过程，是一个相互沟通的过程，父母要施教于孩子，需要一个不得不提升的能力——沟通，沟通的前提是平等。让孩子说出他心里的秘密或者让孩子接受你的观点，必先得让孩子接纳你，信任你，而这都需要平等。 [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/49.shtml] [color=#0043fe]一、 无形的生命支柱[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/50.shtml] [color=#0043fe]二、给孩子自由，重建责任感(1)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/51.shtml] [color=#0043fe]二、给孩子自由，重建责任感(2)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/52.shtml] [color=#0043fe]二、给孩子自由，重建责任感(3)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/53.shtml] [color=#0043fe]二、给孩子自由，重建责任感(4)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/54.shtml] [color=#0043fe]二、给孩子自由，重建责任感(5)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/55.shtml] [color=#0043fe]二、给孩子自由，重建责任感(6)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/56.shtml] [color=#0043fe]三、给孩子平等，进行良好沟通(1)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/57.shtml] [color=#0043fe]三、给孩子平等，进行良好沟通(2)[/color] [/url] [url=http://book.sina.com.cn/nzt/live/edu/hzfszfm/58.shtml] [color=#0043fe]三、给孩子平等，进行良好沟通(3)[/color] [/url]