学校家长讲一套 社会却流行另一套？ [url=http://www.dayoo.com/]大洋新闻[/url] 2007年07月13日 来源： [url=http://gzdaily.dayoo.com/]广州日报[/url] 作者：杨明、刘海健 [img]http://gzdaily.dayoo.com/images/2007-07/13/11842934309680713A4001_b.jpg[/img] 青少年沉迷网络令人担忧。 　　记者杨明、刘海健 通讯员郭军勉 　　昨天的研讨会上，政府职能部门官员、专家学者、青少年教育工作者、媒体代表和家长代表就青少年思想道德建设存在问题，青少年犯罪根源、青少年媒介素养、青少年参与志愿服务等热点话题展开了热烈讨论。 　　青少年为何会走上歧途？ 　　学生如被教育淘汰就失去接受道德观念法律知识的机会 　　《现代中小学生报》总编辑曾小兰表示，找出青少年违法犯罪的诱因，才能有针对性地开展教育工作。第一，目前的应试教育属于淘汰教育体制，学生一旦被教育淘汰，就丧失了一切接受基本道德观念、法律知识的机会。而社会又是一元化选择，只要没有大学文凭，孩子的成长、就业机会就少得可怜，也就被社会淘汰。被双重淘汰的孩子因此成为受歧视的群体，产生严重的反社会倾向报复社会。而根据犯罪心理学的观念，犯罪分子通常会选择比其弱势的群体作为侵害对象，因此未成年人的侵害对象往往都是同龄人。 　　第二，传统家庭的解体又导致家庭对孩子的控制力急剧下降。“传统的几代同堂的大家庭不复存在，对孩子的多层管理不断弱化，多子女之间的互相竞争、互相监督也不复存在，另外婚姻的脆弱给孩子带来巨大的心灵伤害，尤其是很多离异家长放弃甚至拒绝对孩子进行管理，这也导致很多青少年走上歧途。” 　　曾小兰说，由于缺乏自我保护和识别危险能力，毒品、黄毒、网络、带黑社会性质的团体等亚文化内容最容易被青少年接受，并在他们中间传播，让他们对传统的道德、价值观排斥，同时与不良伙伴“交叉感染”。此外，外来工子弟的教育和由于就业压力导致的新的“读书无用论”也值得我们关注。青少年受伤于寻常生活，道德也缺失于寻常生活。“我们的德育教育是‘知信德育’，就是把德育当成学科，系统地对学生进行教育。存在以说教为主，脱离生活，形式单一的弊病。生活德育才是有效的德育，德育必须联系实际和生活。‘不经意地’、‘不落痕迹地’引导青少年，比如过春节，是刻在大家心里的，德育教育不是举起拳头宣誓就可以达到目的的。” 　　目前思想道德教育问题何在？ 　　学校家庭社会教育三者脱节 　　学校教育、家庭教育、社会教育三者必须紧密配合，才有可能为青少年提供健康向上的成长环境。对此，广州市小学班主任专业委员会秘书长、协和小学教师谭遇芳深有体会，“学校讲一套，家长讲一套，在社会上看到的又是另一套。”谭遇芳说，学校的教育内容、教育方式和教育评价考核制度等未能与时俱进，家庭教育未能参与到学校与社会的教育中来，社会各方面的教育管制和指导不力，因此经常会出现学校用45分钟建立起来的价值观在社会上3分钟就能被瓦解，或者使之发生扭曲。 　　广州市报刊审读员刘扳盛则对现行法律法规中的一些标准感到困惑。“比如，什么叫做‘低俗化’？‘低俗’和‘庸俗’有什么区分？又比如‘扫黄’的‘黄’包含‘淫秽’、‘色情’和‘夹杂淫秽色情内容’三个层次，十多年前也颁布过鉴定标准，但这些标准相对较为笼统，尺度难以把握。” 　　“死亡笔记”流行的思考？ 　　应该关注青少年的内心世界 　　前段时间，“死亡笔记”在青少年中甚为流行，引起了家长、学校和社会各界的强烈关注。《漫友》杂志社社长、总编辑金城认为，“现在的青少年与前几代相比，面临的来自各方面的压力越来越大。很多青少年内心充满了焦虑、抑郁、不安，甚至还带有很强的骄横、嫉妒、怨恨、叛逆、自卑等心理特征。在家长包办一切的顺境中长大的‘90后’，往往依赖性较强，独立生活能力较弱，常常缺乏独立思考问题和解决问题的能力，再加之缺乏应有的挫折教育，经常是在困难面前不知所措。在处理人际矛盾时，非但没有去勇敢面对，积极寻找解决问题的办法，反而会企图借助类似‘死亡笔记’等发泄工具，幻想可以通过超自然的力量解决问题。” 　　金城说，死亡笔记的流行，暴露出青少年没有找到合理的情绪宣泄渠道，以及部分青少年对生命的轻慢。“我们在真正了解孩子使用死亡笔记的原因之后，应该更加关注他们的内心世界，帮助他们更全面地看待问题，及时掌握他们的情绪波动，通过各种合理渠道帮助他们回归平静。” 　　如何正面引导青少年？ 　　成长过程中需要偶像 　　杰出青年志愿者赵广军在对青年志愿者的调查中发现，80%以上的未成年人参与志愿服务的动机就是更好地学会与他人的沟通技巧，交更多的朋友。社会需要偶像，在未成年人成长的过程中也需要偶像，发掘他们感兴趣的身边的小明星、小偶像，可以在未成年人中形成互相模仿、互相学习的“羊群效应”，更好地引导未成年人参与社会志愿服务。 　　本报负责人介绍说，在涛涛事件发生后，《广州日报》在第一时间与涛涛、涛父进行了面对面的对话，深入挖掘出这个留守儿童在整个成长过程中的内心世界，特别是当他来到广州之后，面临生活与理想的巨大落差所产生的人格变化。“我们并没有一味地指责涛涛或者他的父母、家庭。而是利用这个典型案例，再次将全社会的目光聚焦在外来务工人员子弟的生存状态上。” 　　精彩发言 　　德育教育不是举起拳头宣誓就可以达到目的的。 　　学校用45分钟建立起来的价值观，在社会上3分钟就能被瓦解。 　　死亡笔记的流行，暴露出青少年没有找到合理的情绪宣泄渠道，以及部分青少年对生命的轻慢。