金羊网-新快报  2007年06月18日 出处 http://news.sohu.com/20070618/n250639995.shtml 　　文/记者宋导 　　又到“父亲节”。每年这个时候，总有不少父亲感叹：为什么和母亲节相比，我们的节日总是很难被孩子记起，甚至没人为我们庆祝？如果要获得答案，父亲们应该不妨先问问自己：“我究竟给了孩子什么？”衣食无忧的生活？有车接送的享受？或是一笔可观的财产？在孩子眼里，这往往还不及一句鼓励、一个拥抱来得重要。 众慧教育咨询有限公司资深心理咨询师黄家良说，孩子通常都渴望和父亲沟通，但很多父亲总是因为工作或其他原因忽略了孩子这方面的需求。由此不但可能导致孩子走上“歪路”，更会给孩子带来一生的心理阴影。 　　[b]儿子上课捣蛋，只因难获父爱[/b] 　　小学五年级的建建（系化名）是出了名的捣蛋鬼。每次上课，他总喜欢以各种方法干扰周围的同学，有时还突然发出怪声，逗得全班哄堂大笑。面对这个扰乱课堂纪律但成绩却十分优秀的学生，老师也无可奈何，只好向建建的爸妈投诉。可是，无论苦口婆心还是批评打骂，都不能让建建有所收敛。百般无奈之下，建建的爸妈找到了心理咨询师黄家良。“建建来了之后，我把他和父母分开，让他单独画画。从他的画中，我感觉孩子被父母忽略了。” 　　原来，建建从小是奶奶带大的，上幼儿园时又是全托，和父母一直十分疏远。虽说读小学后被接到父母身边，却并没有因此和父母亲近起来，尤其是爸爸一直工作繁忙，基本没有时间管他。妈妈又要上班又要照顾孩子，压力积累久了，对爸爸就有了怨言。从建建小学三年级开始，父母的争吵、摩擦不断，孩子看在眼里，苦在心头。 　　“他觉得只要自己成绩好，爸妈就不会吵架了！”黄家良说，所以建建每次考试都拿高分，这样一来，不但爸妈高兴了，老师也没什么理由批评他。“不过，孩子心里的情感仓库仍然是空的，他觉得不被爸妈特别是爸爸爱着，不被重视，只好从同学那寻求他想要的东西。” 　　“逗同学开心，我就开心！”建建如此调皮捣蛋的背后，只不过是一个孩子需要被爱和重视的简单希望。既然父亲不能给，那就用同学的爱和重视填补。孩子本身其实没有错，根源还在父亲的身上。 　　[b]父亲不善沟通？五种心理作祟[/b] 　　身为一名高级知识分子，建建爸爸按理说不该是沟通有障碍的人。可是，很多父亲都像建建爸爸一样，能和朋友、同事高谈阔论，面对孩子却觉得无话可说。为什么会这样？黄家良分析，有几种心理在作祟—— 　　“用‘我很忙’做借口的父亲，其实是在逃避沟通。他们不知道该和孩子说什么，或者怕谈话带来争吵，索性就选择不沟通。有时候，因为夫妻矛盾，父母之间无法对话了，也会影响到父亲与孩子的关系。” 　　第二种缺乏沟通的父亲应该说“自己还是个孩子”，虽说二人世界里突然多了个小宝贝，他自己的状态仍然迟迟调整不过来。他觉得，自己还没有长大，没有玩够，要做真正的父亲还为时过早，于是，“父亲”的角色不见了。 　　第三种父亲对孩子的到来选择接受，但因为自己的成长经历并不如意，他们认为与其对孩子造成不良影响，不如与孩子保持距离。 　　还有一种父亲则是干脆沉默，让喜欢唠叨的妈妈与孩子打交道。“在孩子看来，父亲很理智但很疏远。孩子所能感受的只是看着父亲背影时所想象的爱，但二人交谈的时间其实少之又少。” 　　也有愿意沟通的父亲，因为沟通的方式不当，或者尝试新方法却收不到效果而逐渐失去耐心，最后又回到原点。 　　页 　　try showAd(3,0,1); catch(ex) 　　 [b]缺乏沟通对孩子影响有多大？[/b] 　　把缺乏沟通当作小事一桩的父亲们，最后往往发现自己犯了错。建建的爸爸是如此，初三学生晓琳（系化名）的爸爸更是追悔莫及。 　　因为晓琳的成绩不好，她爸爸总喜欢骂她“没用”。每次同学到家里玩，爸爸还会当着大家的面夸奖她的同学，让晓琳觉得丧失了自尊。因为得不到父亲的赞美和爱，晓琳变得越来越厌学，连升高中的考试都没有参加。后来，一个男孩对晓琳示爱，立即得到了她的回应。她和男孩发生了性关系，并且为他几次堕胎。当父母知道后伤心痛惜时，晓琳却表现得十分冷漠。 　　“孩子染上网瘾、早恋、过早性行为、吸烟、吸毒、酗酒、自杀等等，很多时候都源自家庭不和、父母缺乏和孩子沟通甚至对孩子不管不问。”黄家良说，父母其实是孩子的第一个老师，在女孩的眼里面，父亲是与异性交往的第一位老师，而尤其对于男孩来说，父亲更是当之无愧的师长、榜样。“如果说小的时候儿子还依赖母亲，那从初中开始，儿子就要从父亲身上学习如何做一个男人。在这个阶段，父亲和孩子的沟通中断，就可能促使孩子走上歧途。即使是在父母监护下正常发展的孩子，也可能由此养成对旁人冷漠、对长者不屑的性格。延续到今后的职业生涯，就会发展为轻易顶撞上司。延续到情感生活，上一代的阴影也将被带到下一代。就这样，错误的模式会一再重复下去。” 　　[b]爱要“说得出，做得到”[/b] 　　自从找到建建的问题出在哪后，建建的爸爸开始重新审视自己和儿子的关系。等到他们第二次再来咨询时，黄家良发现，原本不怎么和爸爸亲近的建建已经可以挨着爸爸坐了。“你这段时间怎么和儿子沟通的？”建建爸爸回答：“我倒没说什么，就是下班后抱抱他，在他睡觉时亲亲他。” 　　摸摸头，拍拍肩，抱一下，亲一个，黄家良说，用行动表达爱再简单不过，即使只是一个欣赏的眼光，一个赞许的笑容，孩子也会从中接收到爱的信息。不过，如果能在恰当的时机用语言赞美和肯定孩子的努力，将更有利于父亲与儿女的关系。 　　“要提醒的是，和任何年龄段的孩子交流，都不应简单定格在‘对’、‘错’两个极端，应该可以放到中间地带。当你知道‘他需要你给他什么’、‘哪些是你能给的’、‘哪些应是他自己获得的’这些问题的答案时，你便会知道该怎样对待你的孩子了。” [img]http://photocdn.sohu.com/20070618/Img250639997.jpg[/img]