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奥修谈:幼稚和成熟       
奥修谈:幼稚和成熟
[ 作者:佚名 | 转贴自:不详 | 点击数:1212 | 更新时间:2005-06-19 | 文章录入:华灵子 ]
第三章 旅途就是目標本身
1978年2月23日於印度普那

第一個問題:

  有一天,稱強調要成熟,另外一天你說要像一個小孩。如果我採取一個成熟的態度,我感覺我裏面的“小孩”被壓抑了,而渴望表現。如果我讓我的“小孩”唱歌、跳舞,那麼一些幼稚的態度又會跑出來,比方說執著於一個食物之類的事情。要怎麼辦?

  普拉姆瑪亞,成熟並不是意味著採取一個成熟的態度,事實上,採取一個成熟的態度是成熟最大的障礙之一,“採取”意味著某種強加上去的東西,“採取”意味著某種經過修飾或練習的東西,它不是由你裏面升起的,它是一個假面具,它是一張畫上去的臉,它不是真實的你,而每一個人卻一直都在這樣做。那就是為什麼在這個地球上,人們只是看起來成熟,其實他們並不成熟,在內在深處,他們非常不成熟,他們只是採取成熟的態度,實際上他們還是很幼稚,他們的成熟是很膚淺的,甚至連膚淺的成熟都談不上。對任何一個人摳得稍微深一點,你將會發現他裏面的幼稚。不僅所謂的普通人是如此,摳一下你們的聖人,你也將會發現他的不成熟,或者摳一下我們的政客和你們的領導人,看看世界各國的國會,你將永遠無法看到其他任何聚會有這麼多不成熟和幼稚的人聚集在一起。

  人一直在欺騙自己和欺騙別人。如果你採取什麼態度,你將會成為虛假的。我從來沒有叫你們採取任何東西。“採取”是存在的一個障礙。去存在的唯一方式就是從最初開始。因為在你的幼年時期,你父母沒有讓你好好發展,所以你陷住在某一個地方。一般所謂正常的人,他們的心理年齡不會超過十到十三歲,連十四歲都不到!你或許已經七、八十歲,但是你的心理年齡還停留在你性成熟之前的某一個地方。當一個人在十三、四歲性成熟的時候,他就永遠被封閉了,然後他就繼續”變得越來越虛假。一個虛假必須用另外很多虛假來掩蓋;一個謊言必須用其他很多謊言來掩蓋,然後就沒完沒了,你變成只是一堆垃圾,那就是所謂的人格。人格必須被丟棄,唯有如此,個體性才會浮現,它們並非意味著同樣的事情。人格只是一項展示櫥窗的東西,它是一種展示,它不是真實的存在。

  個體性才是你真實的存在,它不是一項展示的東西。一個人可以依照他所想要的,盡可能深入地挖進你裏面,但他還是會找到同樣的滋味。據說佛陀曾經講過,“不論你從什麼角度來品嘗我,你都將會我到同樣的滋味,就好像你從任何地方去嘗海水,你都將會發覺它是鹹的。

  個體性是一個整體,它是有機的;人格是分裂的:在中心的部分是一種東西,在周圍的部分又是另外一種東西,它們從來不會合,它們也不在一起。它們不僅從來不會合,它們不僅不同,它們還十分對立,它們經常處於抗爭之中。

  所以,第一件要瞭解的事是,永遠不要採取一個成熟的態度。成熟就成熟,不成熟就不成熟。如果你是不成熟的,那麼你就讓它不成熟。當你處於不成熟的狀態下,你就有機會可以成長。所以,讓那個不成熟存在,而不要變得虛假,不要對它不真誠;如果你是幼稚的,那麼你就是幼稚的,幼稚又怎麼樣?幼稚就幼稚,要接受這個事實。順著它,不要在你的存在裏創造出分裂,否則你是在製造瘋狂的種子。你只要成為你自己。

  幼稚並沒有什麼不對。因為你被教導說幼稚是不對的、因此你就開始採取某種態度。從孩提時代開始,你就試圖要變成熟,然而,一個小孩怎麼能夠成熟呢?一個小孩就是一個小孩,他必須是幼稚的。

  但是它不被允許,所以小孩子就變成外交家,他們開始偽裝,他們開始以虛假的方式來行動,他們打從一開始就很虛假,而他們的虛假也會繼續成長。然後有一天,你開始去我尋真理,你必須去閱讀經典,而經典裏面根本不包含真理,真理包含在你的存在裏面,那才是真正的經典。《吠陀經》《可蘭經》、《聖經》,它們都存在你的意識裏。你攜帶著你所需要的一切,它是神給你的禮物。每一個人生下來都在他的存在裏帶著真理;生命就是真理,但是你卻開始學習虛假。

  跟我在一起要放棄所有的虛假,要有勇氣。當然你會感覺在你裏面升起一個很大的恐懼,因為每當你拋棄了人格,你的幼稚,你那從來不被允許的幼稚就會浮現,而你會覺得害怕什麼?就在這個節骨眼,我要成為幼稚的?每一個人都知道我是一個偉大的教授,或是一個醫生,或是一個工程師,而且我有一個博士學位,你叫我成為幼稚的?”那個恐懼會記起--對別人意見的恐懼。你會害怕別人怎麼想。

  那個相同的恐懼打從一開始就摧毀了你。那個相同的恐懼一直都是毒素,我母親會怎麼想?我父親會怎麼想?人們會怎麼想?老師和社會會怎麼想?因此小孩就開始變狡猾,他試著不表達他的心意,因為他知道那無法被別人所接受,所以他就創造出一個面真、一個掩飾。他會表現出人們想要看的。這是外交、這是政治手腕、這是毒!·

  每一個人都在耍政治手腕。你微笑是因為你從微笑當中可以獲取某些利益,你哭是因為別人期望你哭。為了要使事情變得容易進行,你就說出某些不真實的話。你告訴你太太說:“我愛你。”因為那能夠使她保持安靜。你告訴你先生說:”“沒有你我活不下去,你是我的世界裏唯一的人;你是我的生命。”因為他希望你這麼說,而不是因為你真的感覺如此。如果你真的感覺如此,那麼它是很美的,那麼它是一朵真的玫瑰花;如果你只是假裝,你只是在按摩他男性的自我,你只是在擁護他,因為你要透過他達到某些目的,那麼它就只是一朵人造花,一朵塑膠花。

  你負荷著那麼多人造塑膠,那就是你問題之所在。世界並不是一個問題。所謂的宗教之人繼續在說,“放棄這個俗世。”我要告訴你,這個世界根本就不是問題。你要放棄你的虛假,那才是真正問題之所在;放棄那人造的,那才是真正問題之所在。不需要放棄你的家庭,但是要放棄你在那裏所創造出來的“虛假的家庭”。要成為真正的、真實的。有時候成為真正的和真實的會很痛苦,它不是廉價的。成為不真正和不真實是廉價的、方便的、舒適的,它是一個詭計,是一個保護你自己的策略,它是一個鐵甲,但是這樣做你將會錯過你一直都攜帶在你靈魂裏的真理,那麼你將永遠無法知道神是什麼,因為神只能夠在你裏面被知道:首先在裏面被知道,然後在外面,由內而外,因為你自己的本性存在是最接近你的東西。如果你在那裏錯過了神,你怎麼能夠在克裏虛納、基督和佛陀裏面看到神?一切都是胡說。如果你無法在你裏面看到神,那麼你就無法在克裏虛納裏面看到神,而如果你繼續在你的周遭創造出謊言,你怎麼能夠在帳裏面看到神?謊言那麼多,以致於你幾乎忘掉了到達你本性的道路,你迷失在謊言的森林裏。

  所以第一件要記住的事是……

  你問說,“有一天,你強調要成熟,另外一天你說'要像一個小孩。”這並沒有什麼矛盾,只要借著成為像一個小孩,你將會變成熟,那是成熟的開始,那是你從前不被你的父母、你的社會所允許的。

  弟子是脫掉社會加諸於在你身上的錯誤的一種努力。抹掉、消除一切社會在你周圍所創造出來的東西。弟子是一種革命,它是反叛,反叛所謂虛假的生活。它是冒險的,它是危險的,因為你將會開始脫離你周遭那些虛假的人,你將會變成一個不適應環境的人,你將會有麻煩。謊言非常方便。

  尼采曾經說過,人無法沒有謊言而生活,對百分之九十九的人來講,他是對的。人為什麼沒有謊言不能生活?因為謊言可以作為緩衝劑或避震器,謊言就好像潤滑劑,使你不會一直跟別人相撞。你微笑,別人也微笑,這是潤滑作用。或許你在內心覺得生氣,或許你充滿憤怒,但是你還一直對你太太說,”我愛你”。如果你將氣發出來,你就會有麻煩。

  但是你要記住,除非你能夠表達你的盛怒,否則你將永遠無法知道如何表達你的愛。一個無法生氣的人也無法愛,因為他會為了急於表達他的憤怒而變得沒有能力表達其他的情感,因為所有的事情在你的存在裏都聯結在一起,它們是分不開的。在愛和憤怒之間並沒有密閉的隔間,它們互相混合在一起,它們是同一個能量。如果你表達憤怒,你也必須表達愛;如果你表達愛,你將會感到驚訝,憤怒也跟著它一起來。要不然就是你將它們全部壓抑起來,要不然就是你將它們全部表達出來,你必須瞭解這個你內在統一體的數學。不是表達,就是壓抑,你無法選擇壓抑憤怒而表達愛,這樣的話,你的愛將會成為虛假的,因為它將不會有任何熱度,它將不會具有那個溫暖的品質,它將只是一種禮貌的形式,一種溫溫的現象,你將會一直害怕去更深入它。

  人們只是假裝去愛,因為他們被期望去愛。他們愛他們的小孩,他們愛他們的太太或先生、他們的配偶、他們的朋友,因為他們被期望去做某些事。他們履行那些事,就好像好些事是一種責任,他們在做那些事的時候沒有慶祝的心情。你回到家裏,拍拍你小孩的頭,只是因為你這樣被期望,只是因為那是一件必須要做的事,但是在它裏面沒有喜樂,它是冷的、它是死的。小孩子將永遠無法原諒你,因為一個冷淡的拍頭是醜陋的,小孩子會覺得尷尬,你也會覺得尷尬。

  你對你的女人做愛,但是你從來沒有深入它。它能夠使你銷魂,它能夠帶領你到最終的喜樂,你可以溶入它。但是如果你從來不讓你的憤怒表達出來,從來沒有溶入你的憤怒之中,你怎麼能夠讓愛來溶解你?你會感到驚訝,這種事發生過很多次--愛人殺死他的女人,因為他讓他的愛表現出來,然後突然間憤怒來臨。這是一個大家所熟知的事實,有很多次,愛人殺死了他的女人,使她窒息。他不是一個謀殺者,社會應該負這個責任,他只是過分勇敢而過分深入愛。當你進入太深,你就變野了,因為你的文明只是在表面。當憤怒升起,所有隱藏在你裏面的東西都跟著升起,然後你就幾乎瘋掉了。

  為了要避免那個瘋狂,你以一種非常表面的方式來做愛。它從來不是一個非常偉大的現象。是的,當人們說它就好像打一個噴嚏,他們是對的,它能夠緩和緊張,它舒解了某種在你身上變得太重的能量。但這並不是”愛”真正的現象。“愛”必須是狂喜,而不是像打噴嚏,也不只是舒解,而是一種達成、一種解放。除非你把愛知道成是一種解放,知道成狂喜或三摩地,否則你並不知道愛,但是唯有當你不虛假,那個才可能;唯有當你對每一件事都很真實,你允許憤怒,也允許歡笑,你允許眼淚,允許一切,那個才可能;唯有當你從來不成為一個阻力,你從來不保留任何東西,你從來不控制,你過一種不控制的生活,那個才可能。記住,我所謂的不控制並不是意味著去過一個放縱的生活。不控制的生活可以是屬於很有規範的生活,但是那個規範並不是從外面強加上去的,它不是一種被採取的態度。那個規範來自你自己內在的經驗,它來自跟你存在所有可能的遭遇,它來自經驗了所有人生的層面,它來自探究了所有人生的層面,它來自瞭解。你曾經處於憤怒之中,你瞭解了裏面的某些東西,那個瞭解會產生規範,它不是控制。控制是醜陋的,規範是美的。

  “規範”(discipline)這個字基本上是意味著去學習的能力,因此才有“弟子”(disciple)這個字。它並非意味著控制,它意味著有能力學習,它意味著心靈敞開而能夠學習。一個有規範的人是一個繼續透過生活的經驗來學習的人、一個進入每一件事而不害怕的人、一個探詢和冒險的人、一個總是準備進入未知的黑夜的人、一個不執著於已知的東西而隨時準備犯錯的人、一個隨時準備掉進壕溝裏的人、一個隨時準備被別人取笑的人。只有那些具有足夠勇氣被叫做傻瓜的人能夠去生活、去愛、去知道、去存在。

  成熟是透過更多更多、更深更深的生活經驗而來的,它不是借著避開生命而來的。借著避開生命,你仍然保持是幼稚的。

  還有一件事:當我說要像一個小孩,我的意思並不是說要成為幼稚的。一個小孩必須是幼稚的,否則他將錯過孩提時代的偉大經驗,但不論你是一個年輕人或是一個老年人,幼稚只是顯示出你一直都沒有成長。然而成為像一個小孩是一個完全不同的現象,它意味著什麼?

  耶穌一再一再地說:“除非你像一個小孩,否則你將無法進入我神的王國。”所以我要告訴你:如果你不像一個小孩,你將不會進入我神的王國。它所說的”像一個小孩”是意味著什麼。它意味著很多事情。第一,小孩總是很全然的。小孩子在做任何事的時候都會很投入,他從來不會是半調子。如果他在海邊搜集貝殼,那麼其他的一切都從他的意識消失,一切他所顧慮的就只有貝殼和海灘。他非常投入,完全喪失在那件事裏面。那種做事全然投入的品質是成為“像一個小孩”的基本要素之一。那就是專注、那就是強烈、那就是完整。

  第二件事,小孩子是天真的。他從一種不知道的狀態來運作,他從來不由知識來運作,因為他沒有那些東西。

  你總是由知識來運作。知識意味著過去,知識意味著老舊的和人家講過的,知識意味著你以前所搜集的,然而每一個新的情況都是新的,沒有知識可以適用於它。我不是茬談論工程或科技,對於那些方面,過去是可以適用的,因為機器畢竟是機器,但是當你在人的環境之下活動,當你跟活生生的人溝通,沒有一個情況是任何其他情況的重複。每一個情況都是獨一無二的,如果你想在它裏面正確地運作,你將必須透過一種無知識的狀態來運作,就像小核子一樣。不要將你的知識帶進來,忘掉所有的知識。把新的情況當成新的情況來反應,不要以舊有的方式來反應新的情況。如果你以舊有的方式來反應,你將會錯過,那麼在你和發生在你周遭的事之間將不會有連接起來的橋樑,你將永遠都會遲到,你將永遠一直錯過火車。

  阿南達彌勒一再一再地夢到火車,但是他總是錯過它。他匆匆忙忙趕到火車站,但是當他到達的時候,火車已經開了。這不僅是彌勒的夢,這也是幹幹萬萬人的夢,這是最平常的夢之一。這個夢為什麼一再一再地出現在世界上幹幹萬萬人身上?因為他們都錯過了生命,他們總是遲到,一直都有一個差距。他們嘗試了,但是那個連接的橋樑從來沒有造好。他們無法交流,他們無法進入任何東西,有某些東西阻礙了,那個阻礙的東西是什麼?阻礙的東西就是知識。

  我教你無知 (沒有知識)。

  當我說要像一個小孩子,我的意思是說永遠要保持學習的態度,永遠不要變成博學多聞的。繼續學習,學習是完全不同的。知識是一個死的現象,學習是一個活的過程。一個學習的人必須注意這一點:他不能夠以知識的觀點來運作。

  你沒有看過或觀察過嗎?小孩子學東西學得很快。如果一個小孩生活在一個多國語言的環境下,他可以學會所有的語言,他可以學會母親所講的話、父親所講的話、鄰居所講的話,他可以很容易學會三、四種或五種語言,沒有什麼問題。一旦你學會了一種語言,你就很難再去學另外一種語言,因為如此一來你就開始從已經知道很多的觀點來運作。

  人們說,你無法教老狗新的技巧,這句話的確不錯。但是,是什麼使一隻狗變老呢?並不是實際年齡,因為一個蘇格拉底一直到人生的盡頭,甚至當他即將要死的時候都還繼續在學習。一個佛一直到人生的盡頭還繼續在學習。那麼,是什麼使一隻狗變老呢?是知識使一隻狗變老。

  佛陀仍然保持年輕,克裏虛納仍然保持年輕。我們從來沒有一個雕像把佛陀描繪成老的,我們也從來沒有一個雕像把克裏虛納描繪成老的。並不是說他們從來不變老!克裏虛納活到八十歲,已經變得非常老,但是某種在他裏面的東西都一直保持很年輕,像小孩子一樣。他繼續由不知道的狀態來運作。

  所以,當我說要像一個小孩子,我的第一件事是意味著要成為全然的。

  第二件事就是要保持是一個學習者,從不知道的狀態來運作,那就是天真:從不知道的狀態來運作就是天真。

  第三件事,也就是最後一件事,小孩子有一種信任的自然品質,否則他無法存活。當小孩子被生下來,他信任母親、信任牛奶、信任牛奶將會滋養他、信任每一件事都沒有問題。他的信任是絕對的,他對任何事都沒有懷疑,他也不害怕任何東西。他是那麼地信任,以致 于母親會害怕,因為小孩子可能會去玩蛇;他是那麼地信任,所以也可能會將手伸進火裏面。他非常信任,他不知道恐懼,他不知道懷疑,那就是第三種品質。

  如果你能夠知道信任是什麼,如果你能夠再度學習信任的方式,那麼你就能夠知道神是什麼,唯有如此,你才能夠瞭解真理是什麼。這一點必須被瞭解。

  科學要靠懷疑,因此整個教育都變成懷疑的教育。科學要靠懷疑,沒有懷疑它就無法成長;宗教要靠信任,如果沒有信任,它就不能夠發生。這是兩個完全不同的方向。

  記住,如果你將信任帶進科學工作,你將會錯過整個要點。你將無法得到任何東西,你將無法發現任何東西。在科學方面,懷疑就是它的方法,你必須懷疑、懷疑、再懷疑,你必須繼續懷疑,直到你碰到某種不能懷疑的東西、某種無庸置疑的東西。唯有到那個時候,在別無選擇的情況下,你才接受它,但是仍然存有一絲懷疑,或許明天會有新的事實出現,然後整個事情將必須被丟棄。所以,只是目前……科學從來沒有走到任何最終的真理,而只有暫時的真理、近似的真理。它只是暫時被接受成真理,因為誰知道?或許明天研究人員將會發現新的事實、新的資料。所以科學只是走到暫時性的、不定的假設。牛頓在以前所發現的事己經被愛因斯坦丟到水溝裏,而他所發現的也將會被其他某人丟棄。在科學上,懷疑就是它的方法,信任是不需要的。唯有當你不可能再懷疑,你才信任,而那個信任也只是暫時性的,是處於別無選擇的狀態下才這麼做的。你能怎麼樣呢?已經不可能再懷疑了。你已經從各方面去探討,探討到所有的懷疑都消失了,然後才產生一種確定。

  宗教是一種完全相反的層面,就像在科學裏面,懷疑是它的方法,在宗教裏面,信任才是它的方法。

  信任意味著什麼?它意味著我們跟存在是分不開的,我們是它的一部分,這是我們的家,我們屬於它,它屬於我們,我們並不是沒有家的,宇宙是一個具有母性的宇宙!對宇宙來講,我們可以成為一個小孩子,就好像小孩子信任說每當他有需要的時候,母親就會照顧他;當他饑餓的時候,她就會來喂他;當他覺得寒冷的時候,母親就會來抱他,給他溫暖、愛和照顧。小孩子很信任,一切他所需要做的就是每當他有某些需要,他就大聲叫,或大聲哭,把母親的注意力吸引到他身上,就這樣而已。

  宗教說這個宇宙是我們的母親或是我們的父親,因此才有這些表達方式,耶穌稱呼上帝為“阿爸”,它遠比父親的表達來得好。“父親”是一個正式的名詞,而“阿爸”是非正式的。如果你必須把”阿爸”翻譯得很正確,那麼它比較接近“爹”,比較不接近“父親”,但是稱上帝為“爹”聽起來似乎有一點荒謬,教會不允許這樣,教會會說這是不對的,但是耶穌過去常常稱呼它為“阿爸”,那就是“爹”的意思。

  事實上,祈禱必須是非正式的。父親聽起來好像離得很遠,難怪當我們稱呼上帝為“父親”時,我們已經把它推得很遠,推到遠處的某一個地方,推到天堂裏。“爹”感覺上比較親近,你可以碰觸到它,它幾乎是可觸知的,你可以跟它談話。如果“父親上帝”坐在高處天堂的某個地方,你可以繼續大聲喊,但是你仍然無法信任你是否能夠觸及它。

  宗教就是一種像小孩子一樣地接近存在的方法,世界變成一個母親或是一個父親。你並不反對自然,你不跟自然抗爭。沒有抗爭,只有密切合作,抗爭似乎是愚蠢而荒謬的。

  在宗教經驗上,懷疑是行不通的,就好像信任在科學探討上也行不通一樣。科學意味著探詢外在,而宗教意味著探詢內在;科學是 ”物”的宗教,而宗教是“人本性存在”的科學。就好像你無法透過耳朵來看一朵花,不管你的耳朵多麼靈敏,不管你有一對多麼懂音樂的耳朵,你還是無法透過耳朵來看一朵花。耳朵只能夠抓住聲音,它有它的限制。如果你想要看顏色、光和形式,你必須透過眼晴來看。眼睛非常好,但是它們也有它們的限制,你無法透過眼睛來聽音樂。即使最偉大的音樂,比方說貝多芬或莫劄特的音樂,即使最偉大的音樂也無法穿透眼睛。眼晴是聾的,你必須透過耳朵來聽。

  懷疑是進入“物”的門,而信任是進入“人本性存在”的門。唯有透過信任,神才能夠被知道。

  記住,你可能會犯兩種錯誤。所謂的宗教之人一直在跟科學抗爭,教會一直在跟科學抗爭,那是一種很愚蠢的抗爭,因為教會希望科學要依靠信任,而現在科學正在報復,現在科學想要宗教也依靠懷疑、依靠懷疑論、依靠邏輯。

  人們非常愚蠢,他們繼續一再一再地重複犯同樣的錯誤。中古時代的教會很愚蠢,而現在認為他們是哲學家的那些人卻在做同樣愚蠢的事。

  一個瞭解的人會說”懷疑”有它本身的領域。你可以使用懷疑作為一個方法,但是它有它的限制。同樣地,”信任”也有它本身的領域,它也有它的限制。不需要使用信任去知道”物”,而關於”那內在的”不需要去懷疑,如果你這樣做,你會弄得一團糟。如果信任被用在科學的探討,那麼科學根本不會誕生,那就是為什麼科學在東方還保持很原始。

  我曾經碰過印度的科學家,在印度,即使是一個受過非常良好西方教育的科學家,即使是一個得過獎的科學家,或者即使是一個諾貝爾的桂冠詩人,他在他深處的某個地方仍然保持是不科學的、迷信的。不管他知不知道,或有沒有覺察到,他都一直試圖以某種方式把信任強加在外在的世界之上。而來自西方非常非常具有宗教修養的人,他在內心深處的某個地方仍然保持是懷疑的。西方探討過懷疑的可能性,而東方探討過信任的可能性,兩者是不同的層面,他們在任何地方都不相會,內在和外在在任何地方都不相會,你必須使用兩者。

  我稱那個能夠使用兩者的人為”具有瞭解性的人”。當在科學實驗室裏工作的時候,他使用懷疑和邏輯;當在廟宇裏祈禱和靜心的時候,他使用信任,而他是自由的,他既不被信任所束縛,也不被懷疑所束縛。

  這就是我教導弟子們的方式,不要被你的耳朵或你的眼睛所束縛,否則你將會保持很貧乏。你具備兩者!所以,當你想要看,你就使用眼晴;當你想要聽,你就閉起眼睛。人們在聽音樂的時候閉起眼睛,這並不是偶然的。如果你知道如何聽音樂,你就會閉起眼睛,因為眼睛是不需要的。

  所以,對懷疑和信任來講,情況也是一樣。信任是小孩子的特質;小孩子有三種特質,凡事全然投入的特質;不去管知識、仍然保持 ”沒有知識”的特質;以及信任的特質。這就是它的意義。

  幼稚是一種多愁善感而情緒化的狀態,你不需要那種特質。每一個小孩都必須被允許成為幼稚的,就好像每一個成人都必須被允許成為成人樣的,但是成人仍然可以有小孩子的特質。幼稚是不需要的,發脾氣的特質是不需要的,多愁善感是不需要的。

  但是成熟對於好像一個小孩子的特質能夠運用得非常好,它們之間沒有衝突。事實上,唯有當你好像一個小孩子,你才能夠變成熟。

  有一天,你強調要成熟,另外一天你說”要像一個小孩”。如果我採取一個成熟的態度,我感覺我裏面的”小孩”被壓抑了,而渴望表現。如果讓我的“小孩”唱歌、跳舞,那麼一些幼稚的態度也會跑出來,比方說執著於一個食物之類的事情。要怎麼辦?你要允許它,你的幼稚還沒有被滿足。讓它表現出來,讓它被滿足,越早越好,否則它會繼續跟著你到老。讓它表現出來,它就會消失。你只要把它倒出來,這是一個你能夠很容易這樣做的地方,沒有人會干涉你。

  就在幾天之前,有一個年老的女弟子,她叫做雪法利,她一定有七十歲了,但是她開始覺得好像一個小孩子,而她非常擔心。當我告訴她:“你就讓它孩子氣沒有關係,不需要煩惱。”她就開始跟小孩子玩,連小孩也有一些尷尬,“到底是怎麼一回事?”但是他們很快就接受了。小孩子非常具有接受性,他們很快就忘掉她的年齡,她非常享受跟他們玩在一起的情況,她從那裏得到很多,因此她跑來告訴我說,”我的整個人生都是一個浪費!”她真的再度變成一個小孩子,充滿驚奇和敬畏,唱歌、跳舞、玩耍;追逐蝴蝶、採集花朵、搜集有顏色的石頭。看到那個年老的女人真的是一個很美的經驗。她的臉改變了,它突然變得發光,有一種偉大的優雅降臨到她身上。

  你要讓它發生。一旦你讓它發生,它將會有它表現的時間,然後它就會離開,它會非常滿足地離你而去。最好現在就進入它,不要延緩,因為你越延緩,它就變得越困難。當你進入它之後,你將會發現有一種如小孩子般的特質在你裏面升起。幼稚將會消失,它暫時還會存在,之後它將會消失,然後你的”小孩”就會很新鮮、很年輕。在那個”小孩”被達成之後,你就會開始成長,然後你就會變成熟。如果你帶著圍繞在你周圍的那些謊言,你就無法成熟。唯有當你變得很真實、變得很真,你才能夠成熟。

出处 沙的智慧 http://www.eshana.com.tw/wherebuy/book29_03.htm

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