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教育产业化——丧钟为你而鸣/雅科夫 |
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| 教育产业化——丧钟为你而鸣/雅科夫 |
| [ 作者：雅科夫 | 转贴自：K12 | 点击数：10066 | 更新时间：2003-12-25 | 文章录入：华灵子 ] |
第四，打破教育主管部门对教育的垄断，大力吸引外资办学、私人投资办学。由于教育事关百年大计，私人办学和外资办学存在着学校倒闭的风险，因此对办学者提高要提高资质门槛，尽量只引进国际知名教育机构在华兴办教育，制订全面的预防风险措施，防止卷款潜逃、贻误学生事件的发生。
第五，将义务教育年限延伸至12年，彻底打破应试教育的旧框框，以素质教育为核心，德智体美劳全面发展。教学内容必须进行认真改革，与时俱进，突出实用性、技术性，把考试为主改为考核为主，培养学生独立思考能力和动手能力。必须认真落实义务教育的完全免费性质，实行从学费、杂费、书本费及参考资料费全面免费，狠狠打击以任何名目乱收费的行为。全部义务教育的教师，都应当列入公务员队伍，并且通过中央政府抽走地方相应资金，统一用于教育投入，以避免地方挪用挤占教育资金，拖欠教师工资现象的发生。
第六，加强对教育行业的监督审计和反腐败力度，及时处理教育腐败、资源浪费案件的责任人。对挥霍、浪费、挪用教育资金者，一定要严加惩处，必要时杀一儆百。
第七，取消教育行业种种惹人反感的“保送”、“降分”、“免试”的优惠，减少教育腐败的机会，增加教育行业的透明度，减少暗箱操作、长官意志，努力实现“教育面前人人平等”的目标。
第八，严格义务教育立法，把一切适龄儿童列入义务教育范围，取消任何歧视，把破坏义务教育的行为列为犯罪。我国计划生育政策的实施，造成有相当一部分超生人口成为“黑户”，无法享受受教育的权利。有一部分人据此认为，这部分人“自然”要为超生负责，“自然”不能享受受教育权利。然而，我认为这种观点是极其有害的，甚至是反动的。农村人口超生问题的存在，与农村人口普遍缺乏教育有关。在中国农村，多子多福的陈旧观念依然没有根除，而且由于广大农民缺乏必要的知识，无法在竞争社会中用智力知识求得一席之地，只好拼用力气、拼人口；我国社会保障体系长期把农民排斥在外，农民养老问题无法得到解决，只能“养儿防老”。因此，农村人口超生问题，主要责任不在于农民而在于二元制社会结构下国家对农村的种种歧视。同时，超生的孩子本身是无辜的，他们并不能因其是“超生人口”而受到歧视。莫非有人认为他们是天生贱种，活该被歧视？持这种观点的人显然是养尊处优的城市人，他们为他们高农民一等的地位感到沾沾自喜，并且试图把罪恶的二元制社会结构维持下去。因此，我认为，要实现真正的教育面前人人平等，必须正视现实，把超生人口也纳入公民范围。也有一些鼠目寸光的家长，认为“读书无用”，把孩子早早当作童工、摇钱树来用，让他们乞讨、打工，使得这些孩子的身心健康受到摧残。这些无德的家长，明显地破坏了义务教育，必须将他们绳之以法，以保证任何学童都能接受教育。
我个人的才智是相当有限的，因此我希望所有有社会责任感的人，能够为改善我国的教育环境献计献策，集思广益，提出具有可操作性的措施，把一个高素质的、人人平等的中国带入二十一世纪！
八、为教育产业化敲响丧钟
就在我写这篇文章的时候，教育产业化仍然在制造着种种丑恶、不平等和人间悲剧。教育本来是一个纯洁的行业，学校本来是圣洁的象牙塔，但是在“教育产业化”的污染下，这块净土早已腐烂变质、发黑发臭。教育产业化的论调纯粹是一种疯狂，是对拜金主义到了登峰造极地步的一种反映。
物极必反。当对金钱的崇拜疯狂到了不能再疯狂的时候，当物欲横流到了社会都无以为继的时候，就是理性复归、人性复活的开始。今天，越来越多的有识之士已经充分认识到了“教育产业化”的祸国殃民、贻误子孙的丑恶本质，对教育产业化说“不”的呼声从濯濯小溪变成了浩浩洪流。那天我看到一幅照片，一位白发苍苍的老教授独自一人举着木牌上街游行抗议教育产业化。木牌上写着：“任何学校都不能以学生为赚钱对象，没有哪个国家把学生作为商品和财源来榨取的。”老教授坚定的目光，使我早就麻木的情感受到一丝触动，我看到了久违的知识分子的社会良心。照片上老教授是孤独的，然而实际上他并不孤独！在他身后，有千千万万个呼吁平等教育机会，为教育产业化敲响丧钟的人！
一万年太久，只争朝夕！为了我们民族的复兴，为了千百万下层人民的期待，为了我们国家的未来，请行动起来，为教育产业化和它的鼓吹者们敲响丧钟！
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